A Kréta 2.0
több, mint egy ellenörző
A Kréta 2.0 azt mutatja meg, hogyan lehet a meglévő, széles körben használt platformból valódi oktatási értéket teremtő rendszer.
Diákok százezreinek segíthet nap mint nap.
Miért érdemes a Krétát továbbfejleszteni?
A Kréta több százezer család számára az iskolai információk elsődleges forrása
A Kréta 2.0 célja, hogy ne csak megjelenítse az adatokat, hanem segítse azok értelmezését és az összefüggések felismerését.
Személyreszabott működés
Segítünk, hogy mindig tudja a diák, mi történik, mire készüljön és milyen területen fejlődhet.
Nem maradsz le semmiről
A KRÉTA 2.0 azonnal jelzi az új jegyeket, közelgő dolgozatokat, házi határidőket és elmaradó órákat.
Nova AI tanulási asszisztens
A Nova AI felismeri az összefüggéseket, azonosítja a tantárgyi lemaradásokat, és konkrét javaslatokat ad a felzárkózáshoz.
Kréta Chat
A KRÉTA 2.0 chatet és osztálycsoportokat biztosít a gyors tanár-diák kommunikációhoz.
Több tájékozott szülő
Nem kell kutatni, a könnyen fogyasztható információ mindig kéznél van.
Jobb tanulási eredmények
Személyre szabott ajánlások alapján a diák a lemaradásait időben pótolhatja.
Hatékonyabb kommunikáció
Gyors és közvetlen kapcsolat a tanárokkal és az osztályközösséggel.
Modern felületek
Böngészd át a Kréta 2.0 újragondolt felületeit.
Kezdőképernyő
Áttekintés a mai napodról, órákról, feladatokról és fontos értesítésekről.
Profil
A diák adatai, teljesítménye és átlagai egy helyen áttekinthetően.
Tantárgy
Részletes jegyek, házi feladatok és összesített átlag tantárgyanként.
Órarend
Heti órarend és az aktuális nap fontosabb eseményei egyszerűen áttekintve.
Feladatok
Az összes közelgő házi feladat és határidő egy helyen listázva.
Megnyitott feladat
A feladat részletei, leírása és a leadási határidő egyetlen képernyőn.
Jegyek
Az összes kapott jegy tantárgyak szerint rendezve, trendekkel együtt.
Félévi / Év végi
Félévi és év végi osztályzatok összesítve, egyértelmű áttekintésben.
Nova AI esettanulmányok
Böngészd át, hogyan ismeri fel a Nova AI az összefüggéseket Tihamér tanulmányi adataiban.
Hiányzás és témaköri romlás összefüggése
🤒 Hiányzás
Tihamér februárban lebetegedett, és hiányzott egy angol óráról.
📘 Tananyag
Az angol óra témája a Present Perfect volt.
📉 Teljesítmény változás
Az ezt követő hetekben Tihamér Present Perfecthez kapcsolódó dolgozatainak jegyátlaga alacsonyabb lett, mint az eddigi angol jegyeinek átlaga.
A rendszer érzékeli, jelzi az összefüggést, és javasolja, hogy ismételje át a Present Perfect alapjait, mert a tanrend szerint még két dolgozat várható ebből a témakörből.
Elmaradt házi és gyengébb dolgozateredmény
📉 Gyengébb eredmények
Tihamér matematikából több gyengébb jegyet kapott az elmúlt hetekben.
➗ Aktuális témakör
A rendszer azonosítja, hogy az osztály jelenleg másodfokú egyenleteket tanul.
📝 Elmaradt feladatok
A rendszer azt is látja, hogy Tihamér több, ehhez a témakörhöz kapcsolódó házi feladatot nem adott le.
A rendszer érzékeli az összefüggést, és javasolja, hogy pótoljon hiányzó feladatokat, és kérjen segítséget a tanártól a másodfokú egyenletekhez.
Túlterheltség és teljesítményromlás összefüggése
📚 Megnövekedett terhelés
Tihamérnek egy héten belül három dolgozata, két beadandója és több házi feladata is esedékes.
📉 Korábbi minta
A rendszer látja, hogy az ilyen sűrűbb időszakokban korábban csökkent a házi feladatok leadási aránya.
⚠️ Kockázat
Azt is érzékeli, hogy ilyenkor gyakrabban születnek gyengébb jegyek.
A rendszer érzékeli, jelzi az összefüggést, és javaslatot tesz a feladatok és a tanulás hatékonyabb szervezésére a zsúfolt héten.
Javuló tendencia felismerése
📖 Korábbi nehézség
Tihamér magyarból korábban gyengébben teljesített szövegértési feladatokban.
📝 Pozitív minta
Az elmúlt hónapban viszont több szövegértési gyakorlót is leadott határidőre.
📈 Javuló eredmények
Az ezt követő dolgozatokban a szövegértési eredményei javulni kezdtek.
A rendszer érzékeli és megerősíti a javulást, bátorítja a folytatást, és kiemeli, mi vezetett a pozitív változáshoz.